{"id":307,"date":"2026-01-13T17:47:50","date_gmt":"2026-01-13T17:47:50","guid":{"rendered":"https:\/\/www.mostyzrozumienia.pl\/?page_id=307"},"modified":"2026-02-04T18:01:43","modified_gmt":"2026-02-04T18:01:43","slug":"finansowanie","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.mostyzrozumienia.pl\/uk\/finansowanie\/","title":{"rendered":"\u0424\u0456\u043d\u0430\u043d\u0441\u0443\u0432\u0430\u043d\u043d\u044f"},"content":{"rendered":"
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\n

\u201ePRZYJAZNA SZKO\u0141A” <\/h2>\n\n\n\n

Rz\u0105dowy program wyr\u00f3wnywania szans edukacyjnych dzieci i m\u0142odzie\u017cy\u201e Przyjazna szko\u0142a” w latach 2025-2027<\/h3>\n\n\n\n


Grupa docelowa:<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Program jest skierowany do szk\u00f3\u0142, w kt\u00f3rych pobieraj\u0105 nauk\u0119 uczniowie i uczennice z Ukrainy, kt\u00f3rzy spe\u0142niaj\u0105 warunki okre\u015blone w Programie. <\/p>\n\n\n\n

Realizacja Programu wspiera funkcjonowanie ca\u0142ej spo\u0142eczno\u015bci szkolnej, w tym dzieci i m\u0142odzie\u017cy z do\u015bwiadczeniem migracji lub uchod\u017astwa z kraj\u00f3w innych ni\u017c Ukraina, kt\u00f3re pobieraj\u0105 nauk\u0119 w
polskich szko\u0142ach, ich polskich r\u00f3wie\u015bnik\u00f3w, rodzic\u00f3w i opiekun\u00f3w oraz nauczycieli.<\/p>\n\n\n\n

Cel Programu:<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

G\u0142\u00f3wnym celem Programu jest wsparcie szk\u00f3\u0142, w kt\u00f3rych pobieraj\u0105 nauk\u0119 uczniowie i uczennice z Ukrainy, poprzez stworzenie warunk\u00f3w, w kt\u00f3rych ca\u0142e spo\u0142eczno\u015bci szkolne czuj\u0105 si\u0119 bezpiecznie, a dzieci i m\u0142odzie\u017c mog\u0105 budowa\u0107 przyjazne relacje r\u00f3wie\u015bnicze oraz rozwija\u0107 swoj\u0105 wiedz\u0119, umiej\u0119tno\u015bci i kompetencje.<\/p>\n\n\n\n

Zakres wsparcia:<\/h3>\n\n\n\n

\u201ePomoc asystenta”<\/strong> – dofinansowanie zatrudnienia asystent\u00f3w, o kt\u00f3rych mowa w art. 165 ust. 8a ustawy Prawo o\u015bwiatowe. Asystent m.in. diagnozuje etapy szoku kulturowego i bariery adaptacji i integracji oraz podejmuje dzia\u0142ania maj\u0105ce na celu przystosowanie si\u0119 ucznia do nowych reali\u00f3w, funkcjonuj\u0105cych w polskich szko\u0142ach oraz umo\u017cliwienie mu w dalszej kolejno\u015bci wyr\u00f3wnanie szans edukacyjnych na tle ca\u0142ej spo\u0142eczno\u015bci szkolnej.
\u201eDobrostan spo\u0142eczno\u015bci szkolnej”<\/strong>, kt\u00f3rego celem jest realizacja r\u00f3\u017cnorodnych form wsparcia na
rzecz dobrostanu spo\u0142eczno\u015bci szkolnej, w tym:<\/p>\n\n\n\n

    \n
  1. wsparcie dla uczni\u00f3w – konsultacje specjalistyczne, specjalistyczna pomoc psychologiczna, doradztwo zawodowe,<\/li>\n\n\n\n
  2. wsparcie rodzic\u00f3w lub opiekun\u00f3w uczni\u00f3w i uczennic z do\u015bwiadczeniem migracji lub uchod\u017astwa w rozwi\u0105zywaniu problem\u00f3w wychowawczych i dydaktycznych oraz rozwijaniu ich umiej\u0119tno\u015bci wychowawczych,<\/li>\n\n\n\n
  3. wsparcie kadr systemu o\u015bwiaty w rozwi\u0105zywaniu problem\u00f3w wychowawczych, dydaktycznych i opieku\u0144czych.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

    \u201eDoskonalenie kadr systemu o\u015bwiaty”<\/strong>, kt\u00f3rego celem jest doskonalenie i podniesienie kompetencji zawodowych kadr systemu o\u015bwiaty, m.in. poprzez szkolenia kadry systemu o\u015bwiaty w zakresie:<\/p>\n\n\n\n

      \n
    1. wsparcia edukacyjnego wynikaj\u0105cego z do\u015bwiadczenia migracji lub uchod\u017astwa,<\/li>\n\n\n\n
    2. pracy z oddzia\u0142em i w zespo\u0142ach klasowych, do kt\u00f3rych ucz\u0119szczaj\u0105 uczniowie z do\u015bwiadczeniem migracji lub uchod\u017astwa,<\/li>\n\n\n\n
    3. wspierania w\u0142\u0105czenia uczni\u00f3w i uczennic,<\/li>\n\n\n\n
    4. wsparcia indywidualnego uczni\u00f3w i uczennic.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

      Warto\u015b\u0107 wsparcia:<\/strong> 499 903 491,80 z\u0142
      Wysoko\u015b\u0107 wk\u0142adu funduszy europejskich:<\/strong> 412 513 516,80 z\u0142<\/p>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

      \u201ePRZYJAZNA SZKO\u0141A” Rz\u0105dowy program wyr\u00f3wnywania szans edukacyjnych dzieci i m\u0142odzie\u017cy\u201e Przyjazna szko\u0142a” w latach 2025-2027 Grupa docelowa: Program jest skierowany do szk\u00f3\u0142, w kt\u00f3rych pobieraj\u0105 nauk\u0119 uczniowie i uczennice z Ukrainy, kt\u00f3rzy spe\u0142niaj\u0105 warunki okre\u015blone w Programie. Realizacja Programu wspiera funkcjonowanie ca\u0142ej spo\u0142eczno\u015bci szkolnej, w tym dzieci i m\u0142odzie\u017cy z do\u015bwiadczeniem migracji lub uchod\u017astwa z […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-307","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.mostyzrozumienia.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/307","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.mostyzrozumienia.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.mostyzrozumienia.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mostyzrozumienia.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mostyzrozumienia.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=307"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/www.mostyzrozumienia.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/307\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":418,"href":"https:\/\/www.mostyzrozumienia.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/307\/revisions\/418"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.mostyzrozumienia.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=307"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}