Освітньо-соціальний проєкт, що реалізується в межах державної програми «Дружня школа» 2025–2027, фінансованої за кошти Європейських фондів соціального розвитку (FERS). Метою проєкту є підвищення добробуту учнів із досвідом міграції або біженства, їхніх батьків та шкільного персоналу Вармінсько-Мазурського воєводства шляхом впровадження інтегрованої системи психологічної, освітньої та інтеграційної підтримки.
Проєкт реалізується в період з 26.11.2025 по 31.08.2027
на території Вармінсько-Мазурського воєводства.

з досвідом міграції або біженства
які навчаються в багатокультурних класах
дітей (польських
та українських)
початкових
та середніх шкіл
Проєкт «Мости Розуміння» створено у відповідь на виявлені потреби шкільних спільнот Вармінсько-Мазурського регіону, зокрема шкіл, у яких навчаються діти та молодь із досвідом міграції або біженства.

Детальний аналіз потреб сімей, учнів та педагогічного персоналу шкіл.
Розроблення карти ресурсів регіону з метою ефективного використання місцевого потенціалу.
Реалізація відповідно до положень державної програми «Дружня школа».
психологічна підтримка (також українською мовою)
спеціалізовані консультації
інтеграційні та освітні майстер-класи
заходи, спрямовані на протидію соціальному виключенню та булінгу
реалізується у 10 школах регіону
спрямований на розвиток емоційно-соціальних компетентностей
проводиться підготовленим шкільним персоналом
індивідуальні консультації
майстер-класи з розвитку батьківських компетенцій
курси польської мови
тренінги
консультації
професійна супервізія
Надання підтримки щонайменше 26 школам Вармінсько-Мазурського воєводства.
Реалізація програми „Smart Skills", спрямованої на розвиток компетенцій майбутнього.
Спеціалізована інтеграційна та психологічна підтримка для молоді з України.
Охоплення педагогічного персоналу професійними тренінгами та супервізією.
Реалізація тисяч годин безпосередньої спеціалізованої підтримки.
Розроблення сценаріїв уроків, освітніх відео та роликів для соціальних мереж.
Функціонування спеціалізованої проєктної платформи з доступом до знань.